项目名称：亚太林业创新教育项目(二期)[项目编号：2018P3-UBC]
项目监督：机构 加拿大不列颠哥伦比亚大学
项目实施单位：亚太森林教育协调机制执行办公室(AP-FECM)
项目执行：机构 加拿大不列颠哥伦比亚大学、北京林业大学、墨尔本大学、马来西亚普特拉大学和菲律宾洛斯巴尼奥斯大学
项目预算：794,600 / 563,000 美元（总额/APFNet资助金）
目标经济体：亚太区域经济体
项目地点：亚太地区
项目具体目标：开发重点关注热带森林的网络课程；将世界领先的“edX”在线课程平台（UBC edX Edge）与慕课（MOOC）开发课程的标准相结合，以提高森林教育质量；为地方大学进一步开展林业可持续发展的在线硕士学位课程提供基础。
项目产出：建立了可颁发结业证书的亚太森林教育协调机制的林业可持续管理课程；所有开发课程均迁移至全球领先的在线课程平台（edX）并升级为大规模在线开放课程（MOOC）版本；开发了七个热带森林可持续管理的全新在线课程；维护在线课程日常的运行和管理。
项目背景
在过去的几十年中，亚太地区经济体缺少一个完善的林业培训体系，导致该地区在推进林业可持续管理的过程中困难重重，而这又进一步限制了其林业可持续经营能力。因此，为了制定一个系统且全面的学术规划，完善亚太地区在相关领域的能力建设，亚太森林恢复与可持续管理组织开展了 “亚太林业创新教育项目二期”。在91个经济体中，有超过3300名用户学习了第一期项目中开设的6门林业可持续管理课程，并且有37000名用户浏览了该系列课程（课程可见：http://apfecm.forestry.ubc.ca/sfm-online-courses/）。2016年，该课程获得了教育实践/合作技术整合卓越与创新奖 (Award of Excellence and Innovation in the Integration of Technology in Educational Practices/Collaboration)。同时，为了升级和进一步推广第一阶段开发的课程、建立一个成体系的林业可持续管理在线学习项目，造福亚太地区和全球学生，2017年启动了该项目的第二阶段，增设了专门针对热带森林的十门课程。
项目特色
用创新技术改进可持续森林管理教育
二期课程将侧重点放在了热带森林，涵盖了从森林测量、规划、气候适应、碳汇管理到社区林业以及农村生计等多种主题。这些课程与第一阶段的课程结合，为学习者提供了一个系统的知识库和技能库，以便在全球范围内理解林业的可持续管理。所有课程都将转移到世界领先的在线课程平台edX上(https://www.edx.org)并升级为慕课（MOOC）版本。在edX平台上，用户跟踪、学习者调查、学习分析和讨论论坛等功能将有利于促进本项目的学员交互和课程管理，将实验室模拟、虚拟现实和增强现实（VR/AR）、人工智能（AI）等新的教育技术融入课程内容和学生评价中，提高了学生的学习体验和评估效果。此外，本项目为硕士教育提供了各类在线教学课程，有助于填补整个地区森林教育的空白。
开发林业可持续管理课程，并由亚太森林教育协调机制（AP-FECM SFM）颁发结业证书
亚太森林教育协调机制的林业可持续管理课程将建立在一个更先进的学习管理平台上，整合了教师推动的主动学习活动和真实的学生评估策略。参与学生在该课程完成后会获得由亚太森林组织发起的亚太森林教育协调机制(AP-FECM)执行办公室颁发的课程结业证书。
新闻
